Gérer la formation

Objectifs pédagogiques

Le module se propose de répondre à deux questions majeures :

• Pourquoi former ? Les 3P : Performances - Projets - Parcours
• Comment former ? STAR : Sélection (de l'action) - Training (qualité) - Adéquation (Timing) - Résultats (Attentes)

Et d'être en capacité de :

• Elaborer un Plan de Développement des Compétences (PDC) - Traduction opérationnelle et budgétaire des choix du management pour le développement des compétences individuelles et collectives des salariés
• Déterminer les moyens pédagogiques et les parcours de développement adaptées aux besoins

Compétences visées

• Concevoir le plan de développement des compétences sur le périmètre concerné en analysant les résultats de l'exercice GEPP pour définir les axes de formation prioritaires de l'année, les mobilités fonctionnelles à prévoir, pour contribuer à la performance durable de l'entreprise

Profil

• Tout public

Pré-requis / Conditions d'admission

Cette formation ne réclame pas de pré-requis particuliers.

Programme

• Les enjeux de la formation pour une entreprise et ses parties prenantes
• L'évolution de l'environnement légal de la loi du 16 juillet 1971 à celle du 5 septembre 2018
• Le Plan de Développement des Compétences (PDC) : des finalités à l'exécution du plan
• Ingénierie, cahier des charges et achat de formation (le marché des prestations de service formation : du standard de masse au sur mesure individualisé, principes de base de l'ingénierie pédagogique, pratique du cahier des charges et de l'appel d'offres, l'ingénierie financière et aides externes, moyens disponibles dans les branches professionnelles
• Le pilotage de l'offre formation (indicateurs du tableau de bord formation, gestion qualitative, la communication sur la formation, choix du LMS adapté, externalisation de la gestion de la formation)
• Liens avec les IRP et la GEPP

Le module Gérer la formation est issu du bloc de compétences :

Rémunérer et développer les compétences