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Objectifs pédagogiques

- Situer sa fonction et identifier les besoins en compétences de l’entreprise

- Construire et décliner la politique GPEC de l’entreprise

- Évaluer l’impact des actions de GPEC dans l’entreprise

 

Profil

- RRH
- RF
- Cadres de la fonction RH

Réflexion stratégique métiers et talents
  • Identifier la stratégie de l’entreprise à court, moyen et long terme en matière de développement et d’organisation
  • Analyser les enjeux et impacts sur les emplois, les  compétences et les talents
  • Situer les besoins organisationnels de l’entreprise dans l’environnement  pour couvrir et prévoir les emplois et les  compétences
Evolution des métiers & compétences
  • Comprendre l’impact des différentes innovations sur l’évolution des compétences
  • Repérer les grandes transformations  des organisations et de la nature du travail et leurs conséquences sur les compétences
  • Assurer une veille sur l'évolution qualitative et quantitative des métiers et compétences
  • Conduire une analyse permettant d’identifier les impacts sur l’existant
Conduite du projet GPEC
  • Identifier les enjeux d'un projet de GPEC et en analyser les risques
  • Repérer les acteurs-clés et les conditions de réussite
  • Déterminer les objectifs du projet GPEC

 

Piloter les étapes de la démarche :Analyser les activités

Identifier les compétences requises par les emplois

Evaluer les compétences des collaborateurs

  • Développer les compétences
  • Communiquer sur le projet
Cartographie des métiers & compétences
  • Placer la création d’une cartographie des métiers dans son contexte juridique
  • Mettre en place une méthodologie pour classifier les métiers et les postes
  • Repérer les métiers-clés, stratégiques et sensibles
  • Décrire et analyser les métiers et postes en termes d’activités réelles et prescrites
  • Traduire les activités en référentiel de compétences
  • Anticiper les besoins futurs et mesurer les écarts
Politiques Emplois & compétences
  • Identifier des pistes d'actions pour l'adaptation des compétences aux besoins
  • Définir un plan d’actions individuelles

 


Entretiens annuels d’évaluation


Bilan de compétences

  • Définir un plan d’actions collectives

 


Mobilité interne


Plan de formation


Recrutement


Restructuration

  • Proposer le système de management de la performance associé
  • Déterminer la stratégie de négociation sur la GPEC

Détecter les hauts potentiels
  • Repérer les talents, les hauts potentiels et les compétences critiques dans l’entreprise
  • Evaluer le potentiel et la motivation des salariés concernés
  • Fidéliser les talents et les hauts potentiels
  • Elaborer un plan de développement  et un plan de succession
  • Evaluer et prévenir les risques de la discrimination positive
Plan d’action appliqué de communication et marketing interne et externe
  • Elaborer les tactiques de communication possibles en fonction du message à transmettre et des cibles
  • Maîtriser les techniques de communication écrite et orale
  • Définir les supports et relais de communication adaptés
  • Organiser le calendrier et les points d’étape
  • Réaliser un suivi et une évaluation des actions
Animation des « people reviews »
  • Préparer et animer les comités People Review
  • Repérer et fidéliser les hauts potentiels
  • Anticiper et suivre les plans de relève et les organigrammes de remplacement
  • Décider et suivre les plans de développement individuel des compétences :
    • Mobilité à court et moyen terme
    • Plan de formation
Leadership personnel

Etre un leader légitime

  • Savoir donner du sens et de la vision à l’action
  • Prendre conscience et développer son charisme
  • Développer son savoir être dans la relation

 


Savoir convaincre dans ses interventions orales

  • S’imprégner de son message
  • Maîtriser les techniques oratoires
  • S’entraîner à l’improvisation
  • Entraîner son public par la conviction et l’écoute
  • Utiliser positivement les objections pour argumenter

CIF (Congé individuel de formation)

Le Congé Individuel de Formation permet de prendre un congé pour suivre la formation de votre choix. Vous devez obtenir  une autorisation d’absence de votre employeur. Les démarches sont à envisager environ 6 mois avant le début de la formation.

Quels sont les critères d’éligibilité ?

- Etre en CDI depuis 24 mois (consécutifs ou non) dont 12 mois dans la même entreprise
- Etre en CDD depuis 24 mois (consécutifs ou non) au cours des 5 dernières années dont 4 mois (consécutifs ou non) au cours des 12 derniers mois. La formation doit débuter, au plus tard, 12 mois après le terme du CDD ayant ouvert les droits.

Votre OPACIF peut, après instruction et acceptation de votre dossier, prendre en charge tout ou partie de vos frais de formation et de votre salaire.

Quelles sont les démarches ?

- Trouver l’organisme de gestion du Congé Individuel de Formation (ex : FONGECIF) dont votre entreprise dépend (à vérifier avec votre employeur),

- Rédiger votre demande d’autorisation d’absence à votre employeur par lettre recommandée 4 mois avant le début de la formation pour les formations à temps plein et 2 mois pour les formations à temps partiel,

- Effectuer parallèlement les démarches de sélection auprès d’IGS Formation Continue afin de pouvoir notifier votre admissibilité dans votre dossier CIF,

- Faire ensuite remplir à IGS Formation Continue le volet concernant l’organisme de formation.

Plan de formation

Dans le cadre du plan de formation de l’entreprise, l’employeur peut proposer des actions de formation. Dans ce cas, il est financé par l’employeur en direct ou via l’OPCA auquel il adhère.

Il s’agit alors d’une mission professionnelle, exécutée dans le cadre du contrat de travail.

Période de professionnalisation

Ce dispositif est initié par l’employeur à son initiative ou celle du salarié, un de ses objectifs est de vous permettre de suivre une formation (diplômante ou qualifiante) avec un objectif de professionnalisation. Vous êtes salarié en CDI et vous avez un des profils suivants :

- Votre qualification est insuffisante au regard de l'évolution des technologies et de l’organisation du travail,

- Vous avez au moins 20 ans d'activité professionnelle ou êtes âgé d'au moins 45 ans avec au minimum un an d'ancienneté dans l'entreprise, vous envisagez la création ou la reprise d'une entreprise,

- Vous revenez d’un congé maternité ou parental (homme/femme), d’au moins 2 ans,

- Vous bénéficiez de l’obligation d’emploi (travailleur handicapé…),

- Vous n’avez pas bénéficié de formation depuis plus de 5 ans,

- Vous êtes de retour d’expatriation.

La période de professionnalisation associe enseignement théorique et pratique professionnelle. Elle est financée, en partie, par les OPCA sur les fonds de la professionnalisation. La formation peut se dérouler sur le temps de travail ou pour tout ou partie en dehors du temps de travail avec, dans ce cas, versement de l’allocation de formation.

Nos cycles en temps partiel sont éligibles à la période de professionnalisation.

DIF (Droit Individuel à la Formation)

DIF (Toutes nos formations sont éligibles au DIF.)

Le DIF vous permet d’être à l’initiative de votre formation et de construire ainsi en accord avec votre employeur votre parcours professionnel.

Chaque année vous capitalisez 20 heures de formation cumulables sur six ans, soit un contingent maximal de 120 heures si vous êtes en CDI à temps plein et que vous avez un an d’ancienneté.

Le droit annuel des salariés en CDI à temps partiel est calculé au prorata du temps de travail (Sauf autres dispositions de la convention collective applicable).

Cependant l’employeur peut prendre en charge un montant de formation indépendant du nombre d’heure de DIF.

Si vous êtes en CDD vous avez droit au DIF si vous avez travaillé 4 mois au cours des 12 derniers mois.

Formation individuelle Hors Temps de Travail

La loi de 24 novembre 2009 sur l’orientation et la formation professionnelle tout au long de la vie prévoit la possibilité de prise en charge de certains frais par un Opacif (Organisme paritaire collecteur agréé au titre du congé individuel de formation) pour la réalisation d’une action de formation non rémunérée se déroulant hors temps de travail.

Le salarié, qui doit avoir au moins un an d’ancienneté dans l’entreprise, n’a pas à demander d’autorisation d’absence à son employeur.

L’Opacif prend seulement en charge les coûts pédagogiques liés à la formation.

La durée minimale de la formation dans le cadre de cette formation hors temps de travail est fixée à 120 heures. Pendant la durée de cette formation hors temps de travail, le salarié bénéficie de la législation de la sécurité sociale relative à la protection en matière d’accidents du travail et de maladies professionnelles.

CRP (Convention de Reclassement Personnalisé)

La CRP permet aux salariés d'une entreprise visés par une procédure de licenciement économique de bénéficier, après la rupture de leur contrat de travail, d'un ensemble de mesures favorisant leur reclassement accéléré.

Les prestations d'accompagnement retenues sont proposées à l'intéressé dans le cadre d'un plan d'action de reclassement personnalisé.

Financement personnel

Vous pouvez à titre individuel financer votre formation, un tarif spécifique est pratiqué ainsi que des facilités de règlement (pour nos cycles longs).

Autres financements

En cas de repositionnement professionnel, vous pouvez aussi trouver des financements partiels auprès des organismes suivants :

- Pôle emploi,
- Direction Régionale du Travail et de l'Emploi,
- Fonds social de la mutuelle de votre dernière entreprise,
- Caisse de retraites des cadres.

La région, la caisse de retraite des cadres ou des organismes comme, l’AGEFIPH, par exemple, peuvent aussi intervenir dans le financement de votre formation.

  • Le parcours continu est composé d'un ensemble de 9 modules répartis sur 20 jours sur une période d'environ 1 mois
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Les plus de la formation

  • Une formation à la carte avec des rythmes différents
  • Un parcours qui permet une mise en pratique directe des compétences acquises
  • Une pédagogie et un contenu liés aux besoins des entreprises
  • Des intervenants experts issus d'entreprises diverses
  • Un groupe constitué de professionnels RH

Objectifs pédagogiques

- Situer sa fonction et identifier les besoins en compétences de l’entreprise

- Construire et décliner la politique GPEC de l’entreprise

- Évaluer l’impact des actions de GPEC dans l’entreprise

 

Profil

- RRH
- RF
- Cadres de la fonction RH

Réflexion stratégique métiers et talents
  • Identifier la stratégie de l’entreprise à court, moyen et long terme en matière de développement et d’organisation
  • Analyser les enjeux et impacts sur les emplois, les  compétences et les talents
  • Situer les besoins organisationnels de l’entreprise dans l’environnement  pour couvrir et prévoir les emplois et les  compétences
Evolution des métiers & compétences
  • Comprendre l’impact des différentes innovations sur l’évolution des compétences
  • Repérer les grandes transformations  des organisations et de la nature du travail et leurs conséquences sur les compétences
  • Assurer une veille sur l'évolution qualitative et quantitative des métiers et compétences
  • Conduire une analyse permettant d’identifier les impacts sur l’existant
Conduite du projet GPEC

Identifier les enjeux d'un projet de GPEC et en analyser les risques:

  • Repérer les acteurs-clés et les conditions de réussite
  • Déterminer les objectifs du projet GPEC

 

Piloter les étapes de la démarche :

  • Analyser les activités
  • Identifier les compétences requises par les emplois
  • Evaluer les compétences des collaborateurs
    • Développer les compétences
    • Communiquer sur le projet
Cartographie des métiers & compétences
  • Placer la création d’une cartographie des métiers dans son contexte juridique
  • Mettre en place une méthodologie pour classifier les métiers et les postes
  • Repérer les métiers-clés, stratégiques et sensibles
  • Décrire et analyser les métiers et postes en termes d’activités réelles et prescrites
  • Traduire les activités en référentiel de compétences
  • Anticiper les besoins futurs et mesurer les écarts
Politiques Emplois & compétences
  • Identifier des pistes d'actions pour l'adaptation des compétences aux besoins
  • Définir un plan d’actions individuelles
  • Entretiens annuels d’évaluation
  • Bilan de compétences
  • Définir un plan d’actions collectives
  • Mobilité interne
  • Plan de formation
  • Recrutement
  • Restructuration
  • Proposer le système de management de la performance associé
  • Déterminer la stratégie de négociation sur la GPEC
Détecter les hauts potentiels
  • Repérer les talents, les hauts potentiels et les compétences critiques dans l’entreprise
  • Evaluer le potentiel et la motivation des salariés concernés
  • Fidéliser les talents et les hauts potentiels
  • Elaborer un plan de développement  et un plan de succession
  • Evaluer et prévenir les risques de la discrimination positive
Plan d’action appliqué de communication et marketing interne et externe
  • Elaborer les tactiques de communication possibles en fonction du message à transmettre et des cibles
  • Maîtriser les techniques de communication écrite et orale
  • Définir les supports et relais de communication adaptés
  • Organiser le calendrier et les points d’étape
  • Réaliser un suivi et une évaluation des actions
Animation des « people reviews »
  • Préparer et animer les comités People Review
  • Repérer et fidéliser les hauts potentiels
  • Anticiper et suivre les plans de relève et les organigrammes de remplacement
  • Décider et suivre les plans de développement individuel des compétences :
    • Mobilité à court et moyen terme
    • Plan de formation
Leadership personnel

Etre un leader légitime

  • Savoir donner du sens et de la vision à l’action
  • Prendre conscience et développer son charisme
  • Développer son savoir être dans la relation

 

Savoir convaincre dans ses interventions orales

  • S’imprégner de son message
  • Maîtriser les techniques oratoires
  • S’entraîner à l’improvisation
  • Entraîner son public par la conviction et l’écoute
  • Utiliser positivement les objections pour argumenter

CIF (Congé individuel de formation)

Le Congé Individuel de Formation permet de prendre un congé pour suivre la formation de votre choix. Vous devez obtenir  une autorisation d’absence de votre employeur. Les démarches sont à envisager environ 6 mois avant le début de la formation.

Quels sont les critères d’éligibilité ?

- Etre en CDI depuis 24 mois (consécutifs ou non) dont 12 mois dans la même entreprise
- Etre en CDD depuis 24 mois (consécutifs ou non) au cours des 5 dernières années dont 4 mois (consécutifs ou non) au cours des 12 derniers mois. La formation doit débuter, au plus tard, 12 mois après le terme du CDD ayant ouvert les droits.

Votre OPACIF peut, après instruction et acceptation de votre dossier, prendre en charge tout ou partie de vos frais de formation et de votre salaire.

Quelles sont les démarches ?

- Trouver l’organisme de gestion du Congé Individuel de Formation (ex : FONGECIF) dont votre entreprise dépend (à vérifier avec votre employeur),

- Rédiger votre demande d’autorisation d’absence à votre employeur par lettre recommandée 4 mois avant le début de la formation pour les formations à temps plein et 2 mois pour les formations à temps partiel,

- Effectuer parallèlement les démarches de sélection auprès d’IGS Formation Continue afin de pouvoir notifier votre admissibilité dans votre dossier CIF,

- Faire ensuite remplir à IGS Formation Continue le volet concernant l’organisme de formation.

Plan de formation

Dans le cadre du plan de formation de l’entreprise, l’employeur peut proposer des actions de formation. Dans ce cas, il est financé par l’employeur en direct ou via l’OPCA auquel il adhère.

Il s’agit alors d’une mission professionnelle, exécutée dans le cadre du contrat de travail.

Période de professionnalisation

Ce dispositif est initié par l’employeur à son initiative ou celle du salarié, un de ses objectifs est de vous permettre de suivre une formation (diplômante ou qualifiante) avec un objectif de professionnalisation. Vous êtes salarié en CDI et vous avez un des profils suivants :

- Votre qualification est insuffisante au regard de l'évolution des technologies et de l’organisation du travail,

- Vous avez au moins 20 ans d'activité professionnelle ou êtes âgé d'au moins 45 ans avec au minimum un an d'ancienneté dans l'entreprise, vous envisagez la création ou la reprise d'une entreprise,

- Vous revenez d’un congé maternité ou parental (homme/femme), d’au moins 2 ans,

- Vous bénéficiez de l’obligation d’emploi (travailleur handicapé…),

- Vous n’avez pas bénéficié de formation depuis plus de 5 ans,

- Vous êtes de retour d’expatriation.

La période de professionnalisation associe enseignement théorique et pratique professionnelle. Elle est financée, en partie, par les OPCA sur les fonds de la professionnalisation. La formation peut se dérouler sur le temps de travail ou pour tout ou partie en dehors du temps de travail avec, dans ce cas, versement de l’allocation de formation.

Nos cycles en temps partiel sont éligibles à la période de professionnalisation.

DIF (Droit Individuel à la Formation)

DIF (Toutes nos formations sont éligibles au DIF.)

Le DIF vous permet d’être à l’initiative de votre formation et de construire ainsi en accord avec votre employeur votre parcours professionnel.

Chaque année vous capitalisez 20 heures de formation cumulables sur six ans, soit un contingent maximal de 120 heures si vous êtes en CDI à temps plein et que vous avez un an d’ancienneté.

Le droit annuel des salariés en CDI à temps partiel est calculé au prorata du temps de travail (Sauf autres dispositions de la convention collective applicable).

Cependant l’employeur peut prendre en charge un montant de formation indépendant du nombre d’heure de DIF.

Si vous êtes en CDD vous avez droit au DIF si vous avez travaillé 4 mois au cours des 12 derniers mois.

Formation individuelle Hors Temps de Travail

La loi de 24 novembre 2009 sur l’orientation et la formation professionnelle tout au long de la vie prévoit la possibilité de prise en charge de certains frais par un Opacif (Organisme paritaire collecteur agréé au titre du congé individuel de formation) pour la réalisation d’une action de formation non rémunérée se déroulant hors temps de travail.

Le salarié, qui doit avoir au moins un an d’ancienneté dans l’entreprise, n’a pas à demander d’autorisation d’absence à son employeur.

L’Opacif prend seulement en charge les coûts pédagogiques liés à la formation.

La durée minimale de la formation dans le cadre de cette formation hors temps de travail est fixée à 120 heures. Pendant la durée de cette formation hors temps de travail, le salarié bénéficie de la législation de la sécurité sociale relative à la protection en matière d’accidents du travail et de maladies professionnelles.

CRP (Convention de Reclassement Personnalisé)

La CRP permet aux salariés d'une entreprise visés par une procédure de licenciement économique de bénéficier, après la rupture de leur contrat de travail, d'un ensemble de mesures favorisant leur reclassement accéléré.

Les prestations d'accompagnement retenues sont proposées à l'intéressé dans le cadre d'un plan d'action de reclassement personnalisé.

Financement personnel

Vous pouvez à titre individuel financer votre formation, un tarif spécifique est pratiqué ainsi que des facilités de règlement (pour nos cycles longs).

Autres financements

En cas de repositionnement professionnel, vous pouvez aussi trouver des financements partiels auprès des organismes suivants :

- Pôle emploi,
- Direction Régionale du Travail et de l'Emploi,
- Fonds social de la mutuelle de votre dernière entreprise,
- Caisse de retraites des cadres.

La région, la caisse de retraite des cadres ou des organismes comme, l’AGEFIPH, par exemple, peuvent aussi intervenir dans le financement de votre formation.

  • Le parcours continu est composé d'un ensemble de 9 modules répartis sur 20 jours sur une période d'environ 1 mois
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Les plus de la formation

  • Une formation à la carte avec des rythmes différents
  • Un parcours qui permet une mise en pratique directe des compétences acquises
  • Une pédagogie et un contenu liés aux besoins des entreprises
  • Des intervenants experts issus d'entreprises diverses
  • Un groupe constitué de professionnels RH
Durée : 140 heures - 20 jours - 1 mois

Tarif (Paris)

7 390 HT

8 838,44 TTC

7 390 (financement personnel)

Tarif (Province)

7 390 HT

8 838,44 TTC

7 390 (financement personnel)

Prochaines dates :
Paris 
du 03 au 04 septembre 2012
Voir toutes les dates

Toutes les dates

du 03 au 04 septembre 2012

du 05 au 06 septembre 2012

du 10 au 11 septembre 2012

du 11 au 12 septembre 2012

du 13 au 17 septembre 2012

du 18 au 20 septembre 2012

du 24 au 25 septembre 2012

du 25 au 26 septembre 2012

du 28 septembre 2012 au 01 octobre 2012

Durée : 140 heures - 20 jours - 1 mois

Tarif (Paris)

7 390 HT

8 838,44 TTC

7 390 (financement personnel)

Tarif (Province)

7 390 HT

8 838,44 TTC

7 390 (financement personnel)

Prochaines dates :
Paris 
du 10 au 11 septembre 2012
Voir toutes les dates

Toutes les dates

du 10 au 11 septembre 2012

du 24 au 25 septembre 2012

du 08 au 09 octobre 2012

du 22 au 23 octobre 2012

du 05 au 07 novembre 2012

du 08 au 12 novembre 2012

du 19 au 20 novembre 2012

du 03 au 04 décembre 2012

du 17 au 18 décembre 2012

Lyon 
du 12 au 13 septembre 2012
Voir toutes les dates

Toutes les dates

du 12 au 13 septembre 2012

du 26 au 27 septembre 2012

du 10 au 11 octobre 2012

du 24 au 25 octobre 2012

du 08 au 12 novembre 2012

du 13 au 15 novembre 2012

du 21 au 22 novembre 2012

du 05 au 06 décembre 2012

du 19 au 20 décembre 2012