- Temps plein
- Temps partiel
- Tutoré à distance
- VAE
Objectifs pédagogiques
- Situer sa fonction et identifier les besoins en compétences de l’entreprise
- Construire et décliner la politique GPEC de l’entreprise
- Évaluer l’impact des actions de GPEC dans l’entreprise
Profil
- RRH
- RF
- Cadres de la fonction RH
- Identifier la stratégie de l’entreprise à court, moyen et long terme en matière de développement et d’organisation
- Analyser les enjeux et impacts sur les emplois, les compétences et les talents
- Situer les besoins organisationnels de l’entreprise dans l’environnement pour couvrir et prévoir les emplois et les compétences
- Comprendre l’impact des différentes innovations sur l’évolution des compétences
- Repérer les grandes transformations des organisations et de la nature du travail et leurs conséquences sur les compétences
- Assurer une veille sur l'évolution qualitative et quantitative des métiers et compétences
- Conduire une analyse permettant d’identifier les impacts sur l’existant
- Identifier les enjeux d'un projet de GPEC et en analyser les risques
- Repérer les acteurs-clés et les conditions de réussite
- Déterminer les objectifs du projet GPEC
Piloter les étapes de la démarche :Analyser les activités
Identifier les compétences requises par les emplois
Evaluer les compétences des collaborateurs
- Développer les compétences
- Communiquer sur le projet
- Placer la création d’une cartographie des métiers dans son contexte juridique
- Mettre en place une méthodologie pour classifier les métiers et les postes
- Repérer les métiers-clés, stratégiques et sensibles
- Décrire et analyser les métiers et postes en termes d’activités réelles et prescrites
- Traduire les activités en référentiel de compétences
- Anticiper les besoins futurs et mesurer les écarts
- Identifier des pistes d'actions pour l'adaptation des compétences aux besoins
- Définir un plan d’actions individuelles
Entretiens annuels d’évaluation
Bilan de compétences
- Définir un plan d’actions collectives
Mobilité interne
Plan de formation
Recrutement
Restructuration
- Proposer le système de management de la performance associé
- Déterminer la stratégie de négociation sur la GPEC
- Repérer les talents, les hauts potentiels et les compétences critiques dans l’entreprise
- Evaluer le potentiel et la motivation des salariés concernés
- Fidéliser les talents et les hauts potentiels
- Elaborer un plan de développement et un plan de succession
- Evaluer et prévenir les risques de la discrimination positive
- Elaborer les tactiques de communication possibles en fonction du message à transmettre et des cibles
- Maîtriser les techniques de communication écrite et orale
- Définir les supports et relais de communication adaptés
- Organiser le calendrier et les points d’étape
- Réaliser un suivi et une évaluation des actions
- Préparer et animer les comités People Review
- Repérer et fidéliser les hauts potentiels
- Anticiper et suivre les plans de relève et les organigrammes de remplacement
- Décider et suivre les plans de développement individuel des compétences :
- Mobilité à court et moyen terme
- Plan de formation
Etre un leader légitime
- Savoir donner du sens et de la vision à l’action
- Prendre conscience et développer son charisme
- Développer son savoir être dans la relation
Savoir convaincre dans ses interventions orales
- S’imprégner de son message
- Maîtriser les techniques oratoires
- S’entraîner à l’improvisation
- Entraîner son public par la conviction et l’écoute
- Utiliser positivement les objections pour argumenter
Les plus de la formation
- Une formation à la carte avec des rythmes différents
- Un parcours qui permet une mise en pratique directe des compétences acquises
- Une pédagogie et un contenu liés aux besoins des entreprises
- Des intervenants experts issus d'entreprises diverses
- Un groupe constitué de professionnels RH
Tarif (Paris)
7 390 HT
8 838,44 TTC
7 390 (financement personnel)
Tarif (Province)
7 390 HT
8 838,44 TTC
7 390 (financement personnel)



